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深化“三教”改革 推进教师教学能力竞赛

作者: 发布时间:2021-05-19浏览次数:

为加强我校“双师型”教师队伍建设,持续深化教师、教材、教法“三教”改革,引导教师以立德树人为根本任务,推进“三全育人”,落实“课程思政”要求,打造一批业务精湛、素质过硬、勇于拼搏、善于创新的教师教学团队,518日,我校开展了2021年第二轮教师教学能力比赛,本次比赛采取网络评审以及现场评审相结合的方式。

比赛过程中,10位专家评委按照评分标准严格评分,并在评审前上交手机。网络评审主要对参赛团队提交的教案、课堂实录视频、教学实施报告、专业人才培养方案和课程标准综合打分。

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图一 专家网络评审

现场比赛评分主要是对参赛团队的现场教学展示和答辩环节进行综合评分。现场教学展示环节,要求教师充分展现新时代职业院校教师良好的师德师风、教学技能、实践能力和信息素养,突出教学重点,解决教学难点,答辩时要求聚焦主题、科学准确、思路清晰、逻辑严谨。

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图二 现场竞赛A组赛场()

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图三 现场竞赛A组赛场()

赛前,各参赛团队积极备战,精心打磨,迎难而上。赛中,各参赛团队分工协作、沉着应赛、神采飞扬。现场比赛先是通过阐述教学实施报告,介绍了教学设计思路以及教学实施过程,分享了教学成效、特色创新及反思,然后是两位老师进行教学展示,老师们灵活运用云课堂等信息化教学手段,采用任务驱动法、案例分析法、情景模拟法、操作示范法等教学方法,讲解重点、破解难点,全面展示了我校教师的教育教学水平。

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图四 专家赛后为参赛团队点评

本次比赛,各位专家不仅对部分参赛团队给予了高度评价,还对规范而严格的组赛工作表示了肯定。赛后,教务处搜集整理了专家给各参赛团队的修改意见,并要求各参赛团队继续对参赛作品进行提升和打磨为61日的第三轮教师教学能力竞赛做准备。


(供稿:教务处 唐巧 邓应华)

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